Spletno kovčiranje za izobraževalce predstavlja enega dodatnih pristopov na področju svetovalnih dejavnosti. Storitev smo oblikovali na podlagi iniciative Evropske komisije z namenom spodbujanja poklicnega razvoja izobraževalcev in osvetlitve njihove vse pomembnejše vloge v današnji družbi znanja.
Kovčiranje ni nekaj novega, čeprav mu danes zaradi njegovega razmaha nekateri dajejo nalepko modne muhe. Vendar kovčiranje lahko postavimo že v Sokratov čas ter imamo na voljo vrsto primerov preučevanja in izvajanja metode v različnih kontekstih. Tako tudi lažje najdemo odgovor na ključno vprašanje smiselnosti uvajanja kovčiranja za potrebe izobraževalcev in izobraževanja.
Pri metodi kovčiranja želimo poudariti rdečo nit te storitve, kot jo vidimo na področju kariernega in poklicnega razvoja izobraževalcev, ki sledi posamezniku ter prebuja v njem žlahtno in dobro. Za kovčiranje je pomembno osredotočanje na razvojna vprašanja ter prebujanje posameznikovih potencialov.
Kovčiranje tako izobraževalcem omogoča osvetljevanje in utrjevanje njihove vloge v družbi znanja, s čimer se utrjuje njegov namen uvajanja na področju izobraževanja.
Do kolikšne mere izobraževalci potrebujejo kovčiranje? Ali pa, koliko izobraževalci uvidijo uporabnost in praktičnost podpornih dejavnosti, kot je tudi kovčiranje, pri ugotavljanju svojih izobraževalnih in razvojnih potreb? Projektna raziskava o tem je pokazala, da bi več kot 80 % izobraževalcev (raziskava je bila izvedena v sedmih državah projektnih partnerjev) občasno potrebovalo podporo kovčiranja pri svojem poklicnem razvoju.
Rezultati kažejo visok odstotek potreb izobraževalcev po zunanji podpori kot jo nudi kovčiranje, za kar je potrebno iskati razloge tudi v tem, da ima družba do izobraževalcev vse več zahtev po aktivnejši vlogi, ki jo morajo prevzemati v procesu vseživljenjskega učenja in izobraževanja, kar pa je znotraj vse hitreje spreminjajočih se družbenih razmer zelo zahtevno.
Kovčiranje za izobraževalce je proces vodenja, spodbujanja in dajanja povratnih sporočil. Je več kot svetovanje ali usposabljanje. Je kompleksen proces, kjer kovč pomaga izobraževalcu prepoznavati njegove izobraževalne in razvojne potrebe, mu je v oporo pri prepoznavanju njegovih lastnih kompetenc in mu je v pomoč pri razvoju kariere. Ob tem kovč v procesu skupaj z izobraževalcem prevprašuje izobraževalčevo poklicno vlogo, kar mu daje usmeritve za delo naprej.
E-kovčiranje, kot smo jo razvili v projektu, ima dvojno vlogo: vlogo ponudbe kovčiranja za izobraževalce in vlogo prijave izkušenih svetovalcev ter izobraževalcev za E-kovča:
1. E-kovčiranje za izobraževalce
Izobraževalci, ki boste želeli podporo kovčiranja pri svojem poklicnem ali pa kariernem razvoju, imate na voljo spletno kovčiranje, kjer boste lahko iz svojega delovnega ali drugega varnega prostora izbirali med kovči in se z njimi povezali s spletno storitvijo. Kar potrebujete, je srednje zmogljiv osebni računalnik, zmogljivejšo internetno povezavo in spletno kamero z mikrofonom ter zvočniki oziroma slušalke. Več informacij o tem najdete v rubriki "Kovčiranje za izobraževalce".
2. Prijava za E-kovča:
Izkušeni svetovalci in izobraževalci, ki imajo interes postati kovč in pri sebi prepoznajo kompetence za to delo, sledite prijavnemu postopku, ki je razložen v rubriki "Prijava za E-'kovča". Skozi proces registracije, referenčnih pisem, pregleda spletnih modulov ter intervjuja boste skupaj z drugimi v sistemu storitve preverili svojo usposobljenost in zmožnost za izvajanje E-kovčiranja. Tehnične potrebe za vključitev v sistem izvajanja E-kovčiranja so: srednje zmogljiv osebni računalnik, zmogljivejša internetna povezava in spletna kamera z mikrofonom in zvočniki oziroma slušalke.
