a. Resultados del Proyecto Esperados
b. Impacto Esperado del Proyecto c. Valorizaciones Estrategias y Actividades
a. Resultados del Proyecto Esperados Los principales resultados del proyecto serán los siguientes: - Página web Enseñanza ET, con 2 áreas: privada y pública.
- Un curso presencial de 3 días de duración (24 horas) para desarrollar habilidades docentes interpersonales, más un curso de 2 días de duración bajo el título “Forma al Formador Experto” (16 horas) sobre como impartir el Sistema de Desarrollo de Capacidades para Formadores ET.
Página web Enseñanza ET, con 2 áreas: privada y pública. El área privada comprenderá : - Una sección informativa con los siguientes contenidos: - Mejores prácticas en formación para ejecutivos en 7 países distintos al igual que iniciativas UE de apoyo en este campo.
- Inventario de capacidades para profesores ET.
- Manual de Profesores ET incluyendo procedimientos y recomendaciones .
- O Código ético para Profesores Profesionales ET, o Informes, estadísticas, artículos, noticias sobre el tema.
- Un paquete de 8 (ocho) cursos “online” adaptados a las capacidades a desarrollar por los Profesores ET. - Los temas abarcarán un amplio abanico de capacidades: técnicas, pedagógicas, psicológicas.
- o Los cursos serán modulares e incluirán cuestionaros de evaluación “online”, al principio y al final del curso, así como al concluir cada modulo. Los alumnos tendrán la posibilidad de descargar, en formato electrónico, una fotocopia de cada curso como futura referencia.
- o El tiempo necesario para cubrir cada modulo no superará las 2 horas, para mantener el carácter flexible y exento de presión del proceso de aprendizaje.
- Un forum “online” para Profesores ET. - Un Centro de Evaluación y Seguimiento de la Puesta en Práctica del Servicio de Profesores ET. El área pública comprenderá : - Una completa presentación de los Servicios de Formación ET en los siguientes términos: exposición de la misión, descripción, beneficios clave, procedimientos, criterios de calidad, testimonios, etc. - Una guía interactiva “online” (con cuestionarios inteligentes) que ayudaran a los Formadores ET a llevar a cabo una auto-valoración de las necesidades de la formación. - Un directorio europeo de Formadores ET Registrados como un servicio que orientará a los formadores a encontrar el mayor y más adecuado euro-formador para sus necesidades. Los euro-formadores serán seleccionados entre los que presenten mejores resultados en el Programa de Desarrollo de Capacidades – habrán enviado un CV resumen e informes sobre su trabajo. - Una plataforma en internet (basada en un servicio especializado de videoconferencias) como apoyo “online” al Servicio de Formación de Euro-Formadores (bajo las especificaciones a establecer en partenariado) - Un servicio de reservas “online”, otros servicios de apoyo al cliente, todos diseñados bajo las especificaciones a establecer en partenariado. - Un folleto descargable gratuito para promocionar los beneficios clave del servicio. - Otros instrumentos para mejorar la concienciación sobre el servicio como: servicio de boletines, servicio de e-mail cuéntaselo a un amigo, etc. Un curso presencial de 3 días de duración (24 horas) para desarrollar habilidades docentes interpersonales, más un curso de 2 días de duración bajo el título “Forma al Formador Experto” (16 horas) sobre como impartir el Sistema de Desarrollo de Capacidades para Formadores ET. top
b. Impacto Esperado del Proyecto. El Servicio de Formación ET se diseñará como un servicio de orientación “online” para formadores. Por lo tanto, el impacto del proyecto ETCS hará referencia, principalmente, a este grupo objetivo.
A corto plazo, dada la necesidad de tal servicio de apoyo profesional para formadores y profesores, se espera que un gran número de ellos se beneficiará del mismo, incluso desde el principio, aumentando sus posibilidades de éxito en un medio cambiante.
Las metodologías europeas del servicio de apoyo formativo, permitirá también a los formadores que se beneficien del hecho de compartir experiencias y de las buenas prácticas de los diferentes países. A corto y a largo plazo, el Sistema del Servicio de Formación ET tiene asegurada su expansión. El número de Formadores ET Registrados aumentará y su experiencia práctica, a la hora de proporcionar estos servicios, indudablemente mejorará la efectividad del Servicio de Formación ET. Tras las recomendaciones realizadas por la Red de I+D se pondrá en práctica un plan para la Certificación del Sistema de Desarrollo de Capacidades de Formación ET y de Centros de Acreditación de Formación ET. Se barajará la posibilidad de dinamizar los sistemas con éxito (como NVQ, por ejemplo). La red de Formación ET también se extenderá y otros países se beneficiarán de su entrada en el sistema. No obstante, el proceso de desarrollo de la red deberá ser adecuadamente gestionado, para asegurar que la calidad del servicio no se someta a alteraciones. Debido a su estructura flexible de fácil uso, ETCS.FC resulta de fácil transferencia para otros grupos objetivo que comparten la misma necesidad de servicios de formación “online”. Desde esta perspectiva, nuestro principal objetivo son los profesores. Su necesidad de desarrollar determinadas capacidades es obvia y está apoyada, en su totalidad, por informes y estadísticas europeas. A través del Servicio de Formación ET, los profesores serán capaces de definir su programa de desarrollo de habilidades, necesario para llevar a cabo su trabajo. Se les proporcionará orientación profesional de acuerdo con la realidad práctica. Las posibilidades de adaptación a un medio dinámico aumentarán de modo considerable, así como la calidad de su trabajo. A nivel europeo, no existen todavía estructuras de orientación, formación o asesoría dirigidas a ellos. Por otra parte, su nivel de expectativas es muy alto: piden un fuerte impacto en el desarrollo de la sociedad basada en el conocimiento. Se espera, también, una mejora del sistema de reclutamiento de formadores y profesores. La existencia de un moderno servicio dedicado a mejorar su rendimiento profesional puede generar más confianza en el estatus del formador. Por otro lado, la presencia de un Formador Europeo puede representar un modelo profesional ideado para alentar a la gente joven a dotar de una mayor confianza a su profesión. top
c. Valorizaciones Estrategias y Actividades La promoción activa, transferencia y divulgación de los resultados intermedios y finales así como la información relativa al ETCS.FC se considerará una actividad prioritaria a lo largo de todo el ciclo vital del proyecto.
Por lo tanto, los socios transnacionales tendrán en consideración el uso de estrategias combinadas para alcanzar la máxima eficacia. El medio de divulgación principalmente utilizado será internet. También se utilizará material impreso, acontecimientos y contactos personales.
A continuación presentamos algunas de las estrategias que se pondrán en práctica durante el ciclo de vida del proyecto: - La publicación en la página web de cada socio de la información sobre el proyecto, incluyendo objetivos, resultados esperados, socios... Esta información será actualizada durante el ciclo de vida del proyecto junto con los resultados y la fase de desarrollo en que se encuentra.
- Organización de encuentros temáticos, donde habrá invitados e instituciones que representan del modo más amplio posible los intereses del grupo objetivo.
Por lo tanto, en las reuniones organizadas por los socios, a nivel nacional, habrá invitados en representación de asociaciones profesionales de formación, sindicatos y asociaciones profesionales de profesores, de cualquier nivel de educación, instituciones de investigación para la educación, autoridades públicas representantes del mercado laboral, delegados del Ministerio de Educación y Trabajo, redes temáticas regionales, etc.
- La promoción activa de la página web como resultado directo del desarrollo del proyecto, aplicando las estrategias siguientes: Suscripción de la dirección de la página web a los principales buscadores europeos y portales con información de carácter relevante para el grupo objetivo. Colocación de carteles publicitarios en las páginas web de los socios con el fin de facilitar el acceso a las personas interesadas a la página web multimedia desarrollada en el proyecto. Colocación de un servicio de boletines informativos en la página web, con el fin de que los subscriptores puedan recibir vía correo electrónico noticias e información sobre el desarrollo del proyecto. La lista de suscriptores contendrá personas e instituciones directamente relacionadas con el grupo objetivo (asociaciones representativas, centros para desarrollo profesional, entidades locales), medios de comunicación nacionales e internacionales, así como navegadores de la web interesados en el desarrollo del proyecto que se abonarán al servidor. Un folleto informativo, que será publicado en las lenguas oficiales de los socios y distribuidos por cada socio. Un CD promocional, incluyendo una presentación interactiva del servicio, distribuido también por cada socio
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